决定美育内涵和性质的主要因素有（）

• A、教育者的主观目的
• B、所使用的媒介手段
• C、受教者的特殊要求
• D、作为其实践基础的审美活动的根本价值

简述悲剧作为审美形态的主要特征。

主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在（ ）

• A、呈现、构成、评价三个阶段
  
  

• B、呈现、创造、评论三个阶段
  
  

• C、惊异、体验、澄明三个基本环节
  
  

• D、惊诧、感受、澄明三个基本环节